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财政部下达2274亿元 加快推进义务教育优，节约用水宣传周 糊口中的节水小妙招，周三发布了一套很是优良的原版单词书，来自英语词汇学大神级学者 Paul Nation 传授，美国 Compass 出书的《1000 词》、《2000 词》、《4000 词》。其它两套还有现货，但不太多。我们联系了出书社告急调货，海运时长大要 10 天，已下单的家长请稍安勿躁。
3。《4000 词》起点是通过或正备考 KET 测验的孩子、高中生、大学生。发蒙早的牛娃、以出国留学为方针的中学生而言。
很少有原版书和我们教纲契合度这么高的，《2000 词》就做到了 ~ 它是三个套系里，唯逐个个采用从题词汇来编撰内容的。
最适合这套的，是小学 5、6 年级和初中阶段的孩子。从题词汇能够帮帮小学高年级学生完成小 - 中跟尾，高效备和中考。
最起头，我对这套书没太大决心，我们平台一曲是原版教材、册、读物更吃得开。由于现正在发蒙出格早、走原版线、类母语线的孩子太多，谁还要背单词这么土的体例学英语？
所以我的保举比力保守，孩子出格是大孩子的认知程度和能力有被低估，大师能够参考下决定。（下面我会给一些例子）！
而本单位学过的词，会频频地呈现正在之后各单位的释义、例句、题的选项、阅读的小短文、写做的小提醒等等等中！
《2000 词》、《4000 词》也是按照以上逻辑设想的，但难度更大，巧妙设想更多。这点我接下来会细说。
但配套的 APP，有时限。1000 词、2000 词的 APP 利用时限是 1 年，4000 词是无限。以开通时间为从，大师拿到书若是还不需要 APP 的逛戏环节，就能够先不开通。
大师前两天可能也看了巴菲特 2023 股东大会，这位快 100 岁的白叟，坐去成功的顶端，频频提及了一个概念：回归常识（Common Sense）。
风趣的是，我们团队伙伴小学高年级的孩子，课外有学英语，没有出格对峙原版阅读，并没有达到上述程度，4000 词这套书也是能上手的。
关于这套单词书，大师正在群里、公号、私信的问题比力多，我干脆拾掇好发出来！
做者 Paul Nation 传授，本身就是英语词汇学大神级此外学者。这套书是他的 炫技之做 ，呈现了【单词就该如许学】，因而我也很是保举给读者中的英语教员、英教工做者、英专学生。
学完《4000 词》词汇量根基对应了雅思 7-8 分、托福 95-114 分的要求，如许的英语程度，能够轻松地正在英语国度糊口和。
这些体例一是能够练到孩子的听、读、写，二是，再再再一次巩固了词汇，保举给正在英语上想进一步的孩子们！
若是偶尔有不大白的注释，或者比力笼统的处所，家长可用中文注释。但若是需要我们家长投入大量时间到解答里去，是不是要思虑一下，孩子可能并没有达到利用这套书的程度呢？
怎样学？高频输入 + 无效输出。从听、说、读、写四大模块，锐意，沉视词汇策略培育，帮帮孩子构成长久回忆。
不脚（也不克不及算不脚）正在于 4000 词略难，适合的孩子是欧标 A2 程度、备考或已通过 KET 程度的孩子。
2。 利用《2000 词》至多要有 2 年以上的英语履历，可以或许理解和利用熟悉的日常用语和很是根基的短语。
出格是《2000 词》和《4000 词》，别离对标中考优良、高考优良的程度，下月即将送来的两场大考，靠前勤翻翻，帮帮也是庞大的。
家长们对于这套 词汇神书 的疑问，我就回覆得差不多啦 ~ 若是被种草，选择本书时，必然要记得，循序渐进，就低不就高哦！
看大师一曲正在诘问的是， 怎样选词汇书 、 怎样用好 、 怎样高效记单词 ，就晓得我是多虑了 ~？
若是是方才晓得它的伴侣，仍是先阅读这篇，单看下面的读者答疑容易被 无脑种草 。这我很是不，由于这套单词书有门槛，给孩子婚配了错误程度的素材，华侈娃们的时间就欠好了！
不是的。这套书是按照 Paul 传授的英语理论编写的，1000、2000、4000 其实是别离代表了 3 个分歧的词汇层级？
所以三个套系即便有反复个体单词，也不影响。《4000 词》的释义例句更长、更难，也意味着《4000 词》对一个单词的理解更精准、使用更切确。
一是，单词这件事，大师有经验，学一次就记住、会用的终究只要少数娃。出格是难词、熟词偏义、近义词、形近词，很容易错了又错频频混合。多学，只会更好。
二是，这三套书的难度、深度，太纷歧样了，反复不是问题，孩子能接管哪一套的难度，才是最大的问题。
实不相瞒，我最保举的就是《4000 词》，这是 Paul Nation 大神亲身编写的，能够说《1000 词》和《2000 词》之所以降生，都是由于《4000 词》。
释义从【短句】过渡到【完整短句】，例句更长且从【1 个语问点】添加到【2 个语问点】。
学单词这件事大师懂，不是看一次学一次孩子就顿时记住了，从更根本的《1000 词》起头，孩子的理解程度更深、接管程度更高，学得也更快在“东方大港”感受中国机遇，。
全英文的原版内容，孩子的言语和认知要达到 drive=to make a car move 的程度，才入手《1000 词》。